Wie sieht Nachhaltigkeitsberichterstattung eigentlich in der Praxis aus, und wie lässt sich KI dabei sinnvoll einsetzen? Genau diesen Fragen gingen Studierende der Master-Lehrveranstaltung Sustainability Reporting and AI nach. Die gemeinsam vom Lehrstuhl für BWL und Externe Unternehmensrechnung von Prof. Dr. Benedikt Franke und EY durchgeführte Lehrveranstaltung bot den Studierenden die Möglichkeit, aktuelle Fragestellungen aus Forschung und Lehre direkt mit Herausforderungen aus der Unternehmenspraxis zu verbinden.

Vier Jahre lang hat das Projekt WueDive an der Universität Würzburg Raum für neue Ideen und Experimente in der Hochschullehre geschaffen. Ende 2025 ist die Förderung ausgelaufen – doch zahlreiche Angebote und Erfahrungen aus dem Projekt bleiben erhalten und werden künftig weitergeführt.

Teamgeist auch außerhalb des Universitätsalltags: Prof. Dr. Peter Bofinger und sein Team haben in diesem Sommer gemeinsam am WVV-Firmenlauf in Würzburg teilgenommen. Bei Temperaturen von rund 35 Grad stellte sich die Gruppe der 8,4 Kilometer langen Strecke – und bewältigte sie als echtes Team.

Seit 25 Jahren erforscht der Lehrstuhl für Fernerkundung der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) die Erde aus der Perspektive von oben. Gleichzeitig feiert der Masterstudiengang EAGLE (Applied Earth Observation and Geoanalysis) sein zehnjähriges Bestehen.

Wie beeinflussen Deadlines unser Verhalten – und warum können kürzere Fristen manchmal wirksamer sein als großzügige? Mit diesen Fragen beschäftigt sich eine Studie von Prof. Dr. Steffen Altmann von der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU), die in einem aktuellen Beitrag des britischen Wirtschaftsmagazins The Economist ausführlich diskutiert wird.

Wie lässt sich Medienbildung praxisnah in den Schulunterricht integrieren? Mit dieser Frage beschäftigten sich Lehramtsstudierende der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) im Rahmen eines praxisorientierten Seminars am Lehrstuhl für Schulpädagogik.